La Federació d’Escoles Cristianes de Catalunya (FECC), que engloba 388 escoles i instituts, ha dissenyat un nou model educatiu per renovar el seu compromís social i per donar resposta, des de l’educació, als nous reptes a què ens enfrontem com a societat.
Per això, un equip format per uns 400 professors i membres d’equips directius de les escoles de la FECC, juntament amb alguns experts, han estat treballant els darrers 2 anys en el nou model educatiu, que es desenvoluparà entre els propers 4 i 10 anys.
A la presentació, la setmana passada, de les noves directrius, el catedràtic emèrit de la Universitat de Barcelona Joan Mateo va dir que la societat ha dictat, tradicionalment, els eixos de l’educació, però que al món actual, que és «canviant i impredictible», els papers «s’han d’invertir» i l’educació «ja no pot continuar adoptant el rol subsidiari» i «ha de contribuir a transformar la societat».
Per part seva, la secretària general de la FECC, Meritxell Ruiz, va afegir que amb el nou model educatiu «pretenem seguir donant resposta a les necessitats de la societat», que és «el que hem fet sempre» i que és «el nostre compromís com a part del servei públic d’educació».
A nivell d’escola «o el canvi de paradigma ho fem nosaltres o ho faran les grans companyies pensant que l’educació és un producte de consum», va dirJoan Mateo.
La FECC va presentar el model estratègic per als propers anys en el marc del congrés Quòrum 23 que va tenir lloc a Barcelona el dijous passat
De moment, les escoles han posat en marxa alguns punts, com ara un projecte de les biblioteques escolars i la creació de xarxes de centres, també amb les escoles públiques si els objectius són comuns, per compartir projectes i treballar de manera col·laborativa. Per poder desenvolupar els siseixos de treball del pla, que «no entra en contradicció amb les directrius que marca la conselleria», va dir Mateo, s’aprofitaran les 30 hores de formació amb què compten els professors.