El patí d’educació infantil del Col·legi Maria Rosa Molas de Reus es va convertir divendres passat a la tarda en un sala d’exposicions d’experiments, durant la segona edició de la Fira Experiments organitzada pel propi centre. Alumnes de segon d’ESO van poder ensenyar a les seves famílies una desena de treballs científics que han dut a terme aquest curs en el marc del programa formatiu ‘Repte Experimenta’, organitzat per la Universitat Rovira i Virgili.
Els estudiants de segon de secundària van exercir de divulgadors del seus experiments, mentre que el muntatge de la fira (estands, materials, etc.) va anar a càrrec dels alumnes de tercer. Els experiments s’han realitzat per intentar donar resposta a algunes preguntes com ara: Es pot obtenir energia dels aliments?, podem inflar un globus sense bufar?, com funcionen els coets?, per què els bolquers absorbeixen tant?, com funcionen les armilles antibales?, com feien els espies per passar-se notes secretes?, o, om es col·lapsa una supernova?
El col·legi Maria Rosa Molas va ser un dels deu centres de secundària seleccionats d’entre 44 centres de 16 comarques catalanes per participar en el programa ‘Repte Experimenta’ pels cursos 2022-2024.
El llistat complert dels centres del Camp de Tarragona i les Terres de l’Ebre, al marge del Maria Rosa Molas, és: IE Mediterrani, Col·legi Lestonnac l’Ensenyança i Col·legi Santa Teresa de Jesús (Tarragona); l’Institut d’Altafulla, l’Institut de Torredembarra i el Col·legi Teresià de Tortosa. A la província de Barcelona, el programa es realitza a l’Escola FEDAC Sant Andreu de Barcelona; l’Escola Sant Gabriel Ripollet i l’Institut Josefina Castellví de Viladecans.
La finalitat del programa és l’acompanyament de les escoles i instituts perquè potenciïn l’experimentació científica a les seves aules, partint d’aprenentatges basats en el learn by doing (aprendre fent) que afavoreixen la motivació dels alumnes i generen coneixements més profunds.
Padrins científics
El programa ‘Repte Experimenta’ es desenvolupa sempre de la mà d’un padrí científic del món acadèmic o empresarial, que ajuda als alumnes a entendre el fonament científic del seu experiment. Com a resultat, cada grup genera un vídeo i una memòria amb que competirà amb la resta.
Cada centre selecciona els milos grups que, a través dels Tallers Experimenta, apropen l’experimentació a la seva vegada a alumnes de primària del propi col·legi o d’un centre adscrit, ptenciant així la interacció entre l’alumnat i la divulgació cientifica entre els més joves.
