Col·legi Alba, educació a mida

El Col·legi Públic d’Educació Especial Alba de la Diputació de Tarragona rep des de fa 31  anys, alumnes dels municipis del Baix Camp i d’altres comarques veïnes, com Tarragonès i Alt Camp. Infants, nens i joves d’edats compreses entre 3 i 21 anys que presenten necessitats educatives especials reben en el centre una atenció educativa i terapèutica individualitzada.

Des de l’escola es porten a terme diverses teràpies punteres per aconseguir el màxim desenvolupament de les potencialitats individuals i promoure la plena integració social i laboral a través del seguiment periòdic amb les famílies. La teràpia amb gossos, la equinoteràpia (teràpia amb cavalls), l’aula multisensorial, el servei de logopèdia o de psicomotricitat conformen són alguns exemples.

Segons explica la directora tècnica i psicòloga del centre,  Mariona Andreu Domingo, «els resultats en l’alumnat són molts perquè prèviament s’ha dissenyat un pla de treball on s’ha planificat la teràpia més adient».

El treball amb cavalls és un dels més complets, ja que inclou diverses àrees d’actuació. Una d’elles és la hipoteràpia, dirigida als alumnes que tenen disfuncions neuromotrius d’origen neurològic o degeneratiu amb un nivell d’autonomia baix. D’altra banda, l’equitació o munta terapèutica es recomana a usuaris del centre amb disfuncions psicomotrius, sensomotrius i sociomotrius.

També destaquen altres teràpies com la natació, que incideix en el desenvolupament integral del nen tant  a nivell psicomotriu, cognitiu, lúdic, de relaxació, socioafectiu i terapèutic. En l’aula d’estimulació sensorial s’hi poden trobar  materials dissenyats perquè els alumnes gaudeixin d’estímuls controlats  i puguin millorar l’assimilació de la informació sensorial.

L’Aula Verda

El Col·legi Alba de Reus també compta amb una aula verda, és a dir, un espai terapèutic i educatiu que impulsa l’accés al món laboral mostrant als alumnes els oficis de pagès i jardiner. Aquesta iniciativa respon a la voluntat d’oferir als usuaris del centre un model de sostenibilitat, on l’optimització dels recursos i la creació d’un espai de biodiversitat.

Però aquest no és l’únic centre titularitat de la Diputació de Tarragona on es desenvolupen aquest tipus de model educatiu. També en són referents en aquest àmbit el CPEE Sant Jordi, de Tortosa, i el CPEE Sant Rafael, de Tarragona.  En ambdós centres el projecte educatiu es distingeix per oferir una resposta de qualitat a l’alumnat amb la voluntat d’afavorir la seva integració social i laboral. En tots tres centres la seva tasca es resumeix en donar suport en el procés educatiu i intervenir a nivell preventiu, rehabilitador i terapèutic amb els alumnes.